Uno studio condotto in Australia mostra che giocare abitualmente con i videogame è associato al miglioramento dellla pagella. Soprattutto nelle materie scientifiche. ...
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Condotto da Alberto Posso della RMIT University di Melbourne, lo studio mostra che, al contrario, usare abitualmente Facebook, social e chat ha effetti deleteri importanti sul rendimento scolastico. La ricerca ha riguardato oltre 12mila studenti. Quelli che giocano a videogame quasi ogni giorno hanno un punteggio in matematica di 15 punti superiore rispetto a coetanei non habitué dei videogiochi e di 17 punti superiore in scienze. Chi usa Facebook o le chat ogni giorno invece ha un rendimento inferiore di 20 punti in matematica rispetto a coloro che non hanno mai usato i social.
Secondo Posso, i videogame mettono in azione funzioni mentali legate a ragionamento e capacità di risoluzione dei problemi, intimamente connesse con le materie scientifiche. L'uso dei social toglie tempo allo studio e riduce la concentrazione Leggi l'articolo completo su
Il Messaggero