L'intelligence artificielle à l'école : un projet de formation pour les enseignants à l'Université Luiss

Plus de quatre-vingts enseignants des principaux établissements secondaires de la capitale redeviendront étudiants dans les salles de l'Université, en cours d'intelligence artificielle. Le premier rendez-vous du projet 'Intelligence artificielle à l'école : éducation, formation et nouvelles méthodes pédagogiques' débutera mercredi 24 janvier à la Luiss : une série de quatre rencontres mensuelles, tenues par les meilleurs experts de l'Université nommée d'après Guido Carli et coordonnées par @LawLab - Laboratoire Luiss sur le droit numérique. L'objectif de l'initiative, à laquelle ont adhéré les lycées romains Avogadro, Giulio Cesare, Lucrezio Caro, Righi et Visconti, est de répondre à un double besoin : d'une part, renouveler les méthodes pédagogiques, d'autre part, fournir des contenus appropriés et à jour avec la révolution introduite par des outils d'IA générative tels que ChatGpt, déjà largement utilisés par leurs élèves. Les cours seront donnés par les professeurs de l'Université, sur le campus de Viale Romania. Le cycle de séminaires sera ouvert le mercredi 24 janvier par Irene Finocchi, directrice du cours de licence en 'Management et Intelligence Artificielle', qui guidera les enseignants dans une visite informelle et interactive des applications de l'IA et des nouvelles techniques d'apprentissage, pour offrir un aperçu des principaux mécanismes sous-jacents à ces technologies. Ensuite, le mercredi 21 février, Giuseppe Italiano, directeur du cours de maîtrise en 'Data Science and Management', approfondira, également grâce à des simulations et des jeux créatifs, les potentialités et les limites de l'utilisation de l'Intelligence Artificielle et de ChatGpt. Le mercredi 20 mars, ce sera au tour de Pietro Falletta, directeur @LawLab - Laboratoire Luiss sur le droit numérique, d'aborder les questions de protection des données personnelles et de protection des mineurs contre les risques du web, tels que le cyber-harcèlement et les fausses nouvelles. Enfin, le mercredi 24 avril, un focus sur l'intégration de l'IA et des sciences humaines avec Antonio Punzi, directeur du département de droit. À la fin du projet, un véritable 'Vademecum' sera disponible pour les enseignants des établissements participants, préparé par les chercheurs du Centre V. Bachelet coordonnés par le directeur Bernardo Giorgio Mattarella, qui sera remis lors de l'événement final, prévu en mai.